PROGRAMA DO 12 CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS, HUMANIDADES, SAÚDE E EDUCAÇÃO
E 5 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL
12 CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS, HUMANIDADES, SAÚDE E EDUCAÇÃO
5 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL
EDUCAÇÃO
"Empregabilidade, educação e formação profissional no atual contexto de transição ecológica e digital"
Bonifácio Pedraza Lopez
Universidade Complutense de Madrid, Madrid, Espanha
"Nível de educação ambiental em alunos do nível básico"
Maria Guadalupe Martínez Trevino
Dra. Catarina Vargas Ramos
Universidade Autônoma de Tamaulipas, México
"Estratégia didática para o desenvolvimento de habilidades de pesquisa científica em Biologia no segundo ano do ensino médio"
Ing MSc Lilia Cervantes Rodríguez
Universidade Técnica de Cotopaxi, Equador
EDUCAÇÃO E SAÚDE
“Intervenção em saúde mental para médicos e professores, durante a pandemia de SARS-CoV2 (Covid19), através de seminários de formação de emergência”
Dr. Octavio Marquez Mendoza
Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Universidade Autônoma do Estado do México, México
“Medicina diante da crise global da saúde (covid19)”
Dr. Jerônimo Amado Lopez Arriaga
Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Universidade Autônoma do Estado do México, México
AVALIAÇÃO E ACREDITAÇÃO DE ESTUDOS SUPERIORES
"Primeira abordagem à tipologia e prática seletiva da avaliação e acreditação de estudos superiores"
Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Instituto de Estudos e Pesquisas da América Latina, México
CULTURA
"Podcast peruano dedicado à divulgação da cultura"
Luis Enrique Mendoza Cavaleiro
Universidade de Piura, Peru
"Os marinheiros que não falam de amor e sua maneira de dançá-lo"
João Arnold Castro Torres
Universidade de Piura, Peru
Pontifícia Universidade Católica do Peru, Lima, Peru
ÍNDICE DE ORADORES
C
Castro Torres, John Arnold
Universidade de Piura, Peru
Pontifícia Universidade Católica do Peru, Lima, Peru
Cervantes Rodríguez, Ing MSc Lilia
Universidade Técnica de Cotopaxi, Equador
F
Fernandez-Carrion, Dr. Miguel-Hector
Universidade Autônoma do Estado do México, México
Instituto de Estudos e Pesquisas da América Latina, México
eu
Lopez Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Diretor da Faculdade de Medicina da Universidade Autônoma do Estado do México, México
M
Marquez Mendoza, Dr. Octavio
Universidade Autônoma do Estado do México, México
Martinez Treviño, MGA. Maria Guadalupe
Universidade Autônoma de Tamaulipas, México
Cavaleiro de Mendoza, Luis Henrique
Universidade de Piura, Peru
P
Pedraza Lopez, Bonifácio
Universidade Complutense de Madrid, Madrid, Espanha
v
Vargas Ramos, Dra. Catarina
Universidade Autônoma de Tamaulipas, México
ÍNDICE DE INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES
Equador
Universidade Técnica de Cotopaxi
Espanha
Universidade Complutense de Madrid, Madrid
Peru
Pontifícia Universidade Católica do Peru, Lima
Universidade de Piura
México
Instituto de Estudos e Pesquisas da América Latina
Universidade Autônoma do Estado do México
Universidade Autônoma de Tamaulipas
CONGRESOS CIECAL 2025/ I/ junio
EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓN
- Relación entre el clima organizacional y la rotación de personal
Luz Clara Gallardo Mejía
Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Cuautla, México
EVALUACIÓN
Prof. Juanpablo Morales Granadillo
Universidad de La Guajira, sede Riohacha, Colombia
INNOVACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
- Experiencias en cursos online masivos con innovación educativa en el área de ingeniería
Miguel Ángel Gijón Rivera (Est. Pogrado)
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, México
LIDERAZGO EDUCATIVO
- Liderazgo transformacional para el cambio cultural escolar
Lizette Aliaga Castro
Colegio Eduardo Galeano, Talca, Chile
METODOLOGÍA
Prof. Juanpablo Morales Granadillo
Est. Naty Yiseth Ariza Coronado
Universidad de La Guajira, sede Riohacha, Colombia
POLÍTICA LINGÜÍSTICA
Profa. Nelly Sierra Ospina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Prof. Sergio Lopera Medina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Catalina Henao López
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Diana Isabel Quinhía
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Catalina Henao López
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Nelly Sierra Ospina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Prof. Sergio Lopera Medina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Robinson Cárdenas (Est. Posgrado)
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Daniela Salazar Vargas (Est. Pregrado)
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
PROCESO EDUCATIVO Y TIPO DE EDUCACIÓN
-Aproximación a la educación según Nietzsche
Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión
Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México
PROFESORADO
Prof. Gilberto Ramos Idunate
Centro Interdisciplinario de Investigación “Cultura, educación, formación y trabajo” (UPEC), París-East Créteil University (UPEC, Universidad del Este de París), Francia
TERRITORIALIDAD
DESIGUALDADES SOCIALES Y ÉTICA
Patricio Cabrera-Tenecela
Universidad de Salamanca, Salamanca, España
MUNDO LABORAL
RELACIONES LABORALES
- Relación entre el clima organizacional y la rotación de personal
Luz Clara Gallardo Mejía
Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Cuautla, México
VULNERABILIDAD
Patricio Cabrera-Tenecela
Universidad de Salamanca, Salamanca, España
Berenice Alhelí Cerros Ojeda
Centro de Investigación en Estudios Socioterritoriales CIPS, Universidad Autónoma de Guerrero, México
PONENTES
A
- Aliaga Castro, Lizette
Colegio Eduardo Galeano, Talca, Chile
Liderazgo transformacional para el cambio cultural escolar
- Ariza Coronado, Est. Naty Yiseth
Universidad de La Guajira, sede Riohacha, Colombia
La metodología de modelado de información de construcción (BIM) para la modelación estructural de la cancha deportiva de la Universidad de La Guajira, sede Riohacha
C
- Cabrera-Tenecela, Patricio
Universidad de Salamanca, Salamanca, España
Desigualdad territoriales y ética del trabajo en América Latina: una lectura comparativa desde el Latinobarómetro
- Cárdenas, Robinson (Est. Posgrado)
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Evaluación de un apolítica lingüística en el contexto universitario: la dimensión curricular desde la perspectiva de los agentes de los campus regionales
- Cerros Ojeda, Berenice Alhelí
Centro de Investigación en Estudios Socioterritoriales CIPS, Universidad Autónoma de Guerrero, México
Vulnerabilidad laboral de las personas con discapacidad auditiva (personas sordas) en Chilpancingo, Guerrero, México
F
- Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México
Aproximación a la educación según Nietzsche
G
- Gallardo Mejía, Luz Clara Estudiante de Posgrado Maestría de Ingeniería Administrativa
Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Cuautla, México
Relación entre el clima organizacional y la rotación de personal
- Gijón Rivera, Miguel Ángel (Est. Pogrado)
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, México
Experiencias en cursos online masivos con innovación educativa en el área de ingeniería
H
- Henao López, Estudiante de Postrado de la Maestría de Ingeniería Administrativa Catalina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Análisis de una política lingüística en una universidad pública en Medallín (Colombia): interpretación y apropiación de docentes y estudiantes
Evaluación de un apolítica lingüística en el contexto universitario: la dimensión curricular desde la perspectiva de los agentes de los campus regionales
L
- Lopera Medina, Prof. Sergio
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Análisis de una política lingüística en una universidad pública en Medallín (Colombia): interpretación y apropiación de docentes y estudiantes
Evaluación de un apolítica lingüística en el contexto universitario: la dimensión curricular desde la perspectiva de los agentes de los campus regionales
M
-Morales Granadillo; Prof. Juanpablo
Universidad de La Guajira, sede Riohacha, Colombia
Evaluación integral de una estructura en Guadua mediante la clasificación visual por defectos según la NSR-10 en La Guajira
La metodología de modelado de información de construcción (BIM) para la modelación estructural de la cancha deportiva de la Universidad de La Guajira, sede Riohacha
Q
- Quinhía; Profa. Diana Isabel
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Evaluación de un apolítica lingüística en el contexto universitario: la dimensión curricular desde la perspectiva de los agentes de los campus regionales
R
-Prof. Gilberto Ramos Idunate
Centro Interdisciplinario de Investigación “Cultura, educación, formación y trabajo” (UPEC), París-East Créteil University (UPEC, Universidad del Este de París), Francia
Docentes bajo presión: reformas neoliberales y prácticas de responsabilización de los maestros de la formación profesional técnica
S
- Salazar Vargas, Daniela (Est. Pregrado)
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Evaluación de un apolítica lingüística en el contexto universitario: la dimensión curricular desde la perspectiva de los agentes de los campus regionales
- Sierra Ospina, Profa. Nelly
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Análisis de una política lingüística en una universidad pública en Medallín (Colombia): interpretación y apropiación de docentes y estudiantes
Evaluación de un apolítica lingüística en el contexto universitario: la dimensión curricular desde la perspectiva de los agentes de los campus regionales
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
CHILE
- Colegio Eduardo Galeano, Talca
COLOMBIA
- Universidad de Antioquía, Medellín
-Universidad de La Guajira, sede Riohacha
ESPAÑA
- Academia Iberoamericana de las Ciencias, Madrid
- Universidad de Salamanca, Salamanca
FRANCIA
Centro Interdisciplinario de Investigación “Cultura, educación, formación y trabajo” (UPEC), París-East Créteil University (UPEC, Universidad del Este de París), París
MÉXICO
- Academia Iberoamericana de las Ciencias, Ciudad de México
- Centro de Investigación en Estudios Socioterritoriales CIPS, Universidad Autónoma de Guerrero
- Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey
- Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Cuautla
CONGRESOS CONJUNTOS DE CIECAL junio 2025
16 CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, SALUD Y EDUCACIÓN
-Desigualdad territoriales y ética del trabajo en América Latina: una lectura comparativa desde el Latinobarómetro
Patricio Cabrera-Tenecela
Universidad de Salamanca, Salamanca, España
-Aproximación a la educación según Nietzsche
Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión
Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México
- Relación entre el clima organizacional y la rotación de personal
Luz Clara Gallardo Mejía Estudiante de Maestría de Ingeniería Administrativa
Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Cuautla, México
-Vulnerabilidad laboral de las personas con discapacidad auditiva (personas sordas) en Chilpancingo, Guerrero, México
Berenice Alhelí Cerros Ojeda
Centro de Investigación en Estudios Socioterritoriales CIPS, Universidad Autónoma de Guerrero, México
11 CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
- Experiencias en cursos online masivos con innovación educativa en el área de ingeniería
Miguel Ángel Gijón Rivera (Est. Pogrado)
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, México
- Liderazgo transformacional para el cambio cultural escolar
Lizette Aliaga Castro
Colegio Eduardo Galeano, Talca, Chile
11 CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN
-Análisis de una política lingüística en una universidad pública en Medallín (Colombia): interpretación y apropiación de docentes y estudiantes
Profa. Nelly Sierra Ospina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Prof. Sergio Lopera Medina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Catalina Henao López
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
-Docentes bajo presión: reformas neoliberales y prácticas de responsabilización de los maestros de la formación profesional técnica
Prof. Gilberto Ramos Idunate
Centro Interdisciplinario de Investigación “Cultura, educación, formación y trabajo” (UPEC), París-East Créteil University (UPEC, Universidad del Este de París), Francia
-Evaluación de una apolítica lingüística en el contexto universitario: la dimensión curricular desde la perspectiva de los agentes de los campus regionales
Profa. Diana Isabel Quinhía
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Catalina Henao López
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Nelly Sierra Ospina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Prof. Sergio Lopera Medina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Robinson Cárdenas (Est. Posgrado)
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Daniela Salazar Vargas (Est. Pregrado)
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
- Evaluación integral de una estructura en Guadua mediante la clasificación visual por defectos según la NSR-10 en La Guajira”
Prof. Juanpablo Morales Granadillo
Universidad de La Guajira, sede Riohacha, Colombia
- Liderazgo transformacional para el cambio cultural escolar
Lizette Aliaga Castro
Colegio Eduardo Galeano, Talca, Chile
- La metodología de modelado de información de construcción (BIM) para la modelación estructural de la cancha deportiva de la Universidad de La Guajira, sede Riohacha”
Prof. Juanpablo Morales Granadillo
Est. Naty Yiseth Ariza Coronado
Universidad de La Guajira, sede Riohacha, Colombia
PARTICIPACIÓN DE LOS PONENTES EN LOS DEBATES
Se solicita a todos los ponentes participantes en los cuatro Congresos organizados por CiECAL que participen activamente con al menos una pregunta destinada a algunos de los otros ponentes y que respondan igualmente al menos a una pregunta que le hagan, para que puedan recibir la Constancia de Ponente en el Congreso o los Congresos en los que han sido incluido y se han inscrito
Memorias visuales de los Congresos CiECAL 2025
Congreso en versión mixta celebrado el 20 de junio en el Centro Cultural Pedregal-Congresos CiECAL en Ciudad de México
Los Congresos de CiECAL están organizados con el propósito de favorecer el mejor desarrollo investigativo en el ámbito académico, y por eso se realizan en formato presencial y online conjuntamente