
Na Sala de Debates, são exibidos os conteúdos dos textos completos dos Trabalhos apresentados ao(s) Congresso(s)
12 CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS, HUMANIDADES, SAÚDE E EDUCAÇÃO
5 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL
Educação
Bonifácio Pedraza Lopez
Universidade Complutense de Madrid, Madrid, Espanha
“ Educação ambiental em alunos de nível básico ”
MGA. Maria Guadalupe Martínez Trevino
Dra. Catarina Vargas Ramos
Universidade Autônoma de Tamaulipas, México
Ing MSc Lilia Cervantes Rodríguez
Universidade Técnica de Cotopaxi, Equador
EDUCAÇÃO E SAÚDE
Dr. Octavio Marquez Mendoza
Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Universidade Autônoma do Estado do México, México
“ Medicina diante da crise global da saúde (covid19) ”
Dr. Jerônimo Amado Lopez Arriaga
Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Universidade Autônoma do Estado do México, México
AVALIAÇÃO E ACREDITAÇÃO DE ESTUDOS SUPERIORES
“ Primeira abordagem à tipologia e prática seletiva da avaliação e acreditação do ensino superior ”
Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion
Instituto de Estudos e Pesquisas da América Latina, México
CULTURA
“ podcasting peruano dedicado à divulgação da cultura ”
Luis Enrique Mendoza Cavaleiro
Universidade de Piura, Peru
“ As marineras que não falam de amor e seu jeito de dançar ”
João Arnold Castro Torres
Universidade de Piura, Peru
Pontifícia Universidade Católica do Peru, Lima, Peru
CONGRESOS CIECAL 2025/ I/ junio
EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓN
- Relación entre el clima organizacional y la rotación de personal
Luz Clara Gallardo Mejía
Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Cuautla, México
EVALUACIÓN
Prof. Juanpablo Morales Granadillo
Universidad de La Guajira, sede Riohacha, Colombia
INNOVACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
- Experiencias en cursos online masivos con innovación educativa en el área de ingeniería
Miguel Ángel Gijón Rivera (Est. Pogrado)
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, México
LIDERAZGO EDUCATIVO
- Liderazgo transformacional para el cambio cultural escolar
Lizette Aliaga Castro
Colegio Eduardo Galeano, Talca, Chile
METODOLOGÍA
Prof. Juanpablo Morales Granadillo
Est. Naty Yiseth Ariza Coronado
Universidad de La Guajira, sede Riohacha, Colombia
POLÍTICA LINGÜÍSTICA
Profa. Nelly Sierra Ospina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Prof. Sergio Lopera Medina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Catalina Henao López
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Diana Isabel Quinhía
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Catalina Henao López
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Profa. Nelly Sierra Ospina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Prof. Sergio Lopera Medina
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Robinson Cárdenas (Est. Posgrado)
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
Daniela Salazar Vargas (Est. Pregrado)
Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia
PROCESO EDUCATIVO Y TIPO DE EDUCACIÓN
-Aproximación a la educación según Nietzsche
Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión
Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México
PROFESORADO
Prof. Gilberto Ramos Idunate
Centro Interdisciplinario de Investigación “Cultura, educación, formación y trabajo” (UPEC), París-East Créteil University (UPEC, Universidad del Este de París), Francia
TERRITORIALIDAD
DESIGUALDADES SOCIALES Y ÉTICA
Patricio Cabrera-Tenecela
Universidad de Salamanca, Salamanca, España
MUNDO LABORAL
RELACIONES LABORALES
- Relación entre el clima organizacional y la rotación de personal
Luz Clara Gallardo Mejía
Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Cuautla, México
VULNERABILIDAD
Patricio Cabrera-Tenecela
Universidad de Salamanca, Salamanca, España
Berenice Alhelí Cerros Ojeda
Centro de Investigación en Estudios Socioterritoriales CIPS, Universidad Autónoma de Guerrero, México
Memorias visuales de los Congresos CiECAL 2025
Congreso en versión mixta celebrado el 20 de junio en el Centro Cultural Pedregal-Congresos CiECAL en Ciudad de México








Los Congresos de CiECAL están organizados con el propósito de favorecer el mejor desarrollo investigativo en el ámbito académico, y por eso se realizan en formato presencial y online conjuntamente
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